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- 【2017-05-10】德宏边境地区景颇族学生学业成就的现实困境及对策研究
- 【2017-05-10】西双版纳贝叶小学傣族学生汉语学习的社会制约性研究
- 【2017-05-10】民族教育研究中的文化相对主义倾向评析
- 【2017-05-10】适切：我国民族教育优惠政策评价的应然取向
- 【2017-05-04】教育均衡发展视野下中小学特色发展研究 ——基于对广西东兰县和渝东南...
- 【2017-05-04】县域基础教育均衡发展的社会制约性研究 ——基于渝东南×县的考察
- 【2017-05-04】民族地区以特色促基础教育均衡发展实践的研究 —基于渝东南民族地区的考察
- 【2017-05-04】民族地区基础教育师资配置民族化问题研究 ——基于西双版纳傣族自治州...
- 【2017-05-04】丹巴县中小学新教师入职教育的实施问题研究
- 【2017-05-04】凉山彝族地区汉语教学问题研究
- 【2017-05-04】民族小学民族文化课程创生研究——以雷山县西江民族小学为例
- 【2017-05-04】对一位村小教师生存状态的研究
- 【2017-05-04】民族文化进校园问题研究——以凯里市舟溪逸夫中学为例
- 【2017-05-04】长角苗服饰纹样制作技术传承方式及影响因素研究
- 【2017-05-04】教育智慧的形成机制研究
- 【2017-05-04】教育理论向教育实践理性转化的研究
- 【2017-05-04】“科学三分”视野下教育学学科归属问题研究
- 【2017-05-04】小凉山区教育反贫困的制约因素研究
- 【2017-05-04】白族农村社区家校沟通障碍研究——以大理市金河村为例
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