教育部人文社会科学重点研究基地

西南大学西南民族教育与心理研究中心

工 作 简 报

2017年第25期（总第263期）

西南民族教育与心理研究中心

举办第五期田野考察多学科学术沙龙

2017年10月27日晚上19：00，西南民族教育与心理研究中心于荟文楼427会议室举办了本学年第五期博士沙龙。中心蒋立松副教授作了主题为“博物馆中的地方与族群记忆：加拿大博物馆考察”的报告，2016级博士生刘德飞作了主题为“民族科技文化课程资源建设研究”的报告。孙振东教授、倪胜利教授作为点评专家参加了此次沙龙活动，此此沙龙活动特别邀请了瑞典隆德大学芭芭拉教授参与研讨，中心全体研究生参加了本期博士沙龙。

    蒋立松副教授从四个方面对报告主题进行了陈述。一是，讲述了其在加拿大UBC大学访学期间的学习生活以及深入温哥华街区进行的社会调查。通过丰富的照片给我们展示了西方世界认知和阶级分层的复杂性。二是，通过对博物馆的观察与深思，详细阐述了国外博物馆的历史与发展。并指出参观博物馆就是在看历史，看当地人如何记录历史，如何呈现历史。三是，提出了博物馆叙事中的主体性问题：博物馆要表述什么，谁来表述，如何表述。四是，对博物馆叙事中的“缺位”与“遗忘”现象进行了阐述。

            刘德飞博士生从民族科技文化课程资源相关概念界定、意义与价值、资源建设不足、资源建设对策、都江堰个案考察五个部分对主题进行了陈述。他提到要用博物学的视角来重新审视和定义科学，以此用于描述中国传统科技文化，在此基础上分析了民族科技文化课程资源建设的意义。资源建设的不足体现在资源没有标准化、不能跨平台共享两个方面。针对存在的问题，提出制定人才培养方案、确定核心课程等策略进行资源建设，同时运用积件理论建立知识的结点。最后以对都江堰的田野考察为例，陈述了科技文化课程资源建设的具体实施。

    沙龙问答环节，主题发言人、点评专家与参加沙龙的其他研究生进行了激烈的讨论。如向蒋立松副教授询问加拿大华人的生活状态，对华人文化如何挽救？蒋立松副教授回答：“唐人街的凋敝将是必然，华人越来越多，引发当地原住民的抗议，我们自身缺乏系统的对华人历史文化的梳理，如今华人文化抢救产生了危机。虽然华人生活越来越好，可是华人文化的境地不得不使我们担忧。”孙振东教授指出对中国传统科技要肯定，但不能鼓吹，不能忽视西方科学技术。科学技术要具体化，要适应民族地区的特点。同时还要看到，科学是一把双刃剑，要合理的科学的运用。倪胜利教授指出民族科技文化课程资源建设要注重文化的含义，从文化的角度挖掘，要有时代性。芭芭拉教授就民族科技文化课程资源建设的具体研究角度、研究方法及研究问题与刘德飞博士生进行了交流。

本年度第五期博士沙龙于晚上21点圆满结束。

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