教育部人文社会科学重点研究基地
西南大学西南民族教育与心理研究中心
工 作 简 报
2017年第27期（总第265期）
研究中心办公室编 2017年11月1日
学术讲座：Education in Germany and Sweden
2017年11月1日下午15:00，来自瑞典Lund University的教育学家Barbara教授应邀来我中心进行学术交流活动。Barbara教授学术报告的主题为“Education in Germany and Sweden”。围绕这个主题Barbara教授进行了多层次、全方位的讲解,激发了现场同学们的积极互动，使同学们对欧洲这两个国家的教育体制有了更深刻、清晰的了解。
Barbara教授从德、瑞两国基本国情的相同点和差异入手，逐步阐述了德、瑞两国的教育结构中有形和无形的分层；学校以及学生表现的差异；教师职业发展的对比；两国教育的争论以及两国家庭环境与教育间的关系。
Barbara教授指出长久以来德国拥有高水平的职业教育体系，这不仅在于国家积极的发展职业教育，也体现在社会、家庭和学生对于职业教育的重视。近年来在PISA shock后德国教育评估制度和考试趋向于标准化。其主张跨学科的学习，更加注重过程的评价标准。但对学校的自主化和个性化追求仍是不变的目标。同时，瑞典也是一个职业教育高度发达的国家，在首次PISA评估中就位列全球前茅。瑞典的学生具有更强的网上搜集数据和有效使用资源的能力。瑞典社会更加注重教育公平和学生的个性化发展，在教师的培训、沟通和学术项目合作方面也非常重视。
报告之后的问答环节，同学们踊跃发言，向Barbara教授提出来了很多问题。例如德国多轨教育体系如何划分。 Barbara教授对同学们的提问一一做了详尽的回答，会场气氛十分活跃。
此次学术讲座于下午18:00完满结束。
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西南民族教育与心理研究中心办公室 2017年11月1印