教育部人文社会科学重点研究基地

西南大学西南民族教育与心理研究中心

工 作 简 报

2017年第24期（总第262期）

学术讲座：面向问题解决的在线协作知识建构研究

2017年9月23日晚上19：00，新疆师范大学博士研究生导师、教育科学学院副院长王玮教授应邀来我中心进行学术交流活动。王炜教授为我们讲解了其团队耗时两年的研究成果，包括了从选题到实证研究到最后的研究结果一系列的学术研究过程。王教授的讲座使同学们感受到了科学研究的严谨并对科学研究的具体过程有了进一步的了解。讲座主要以“面向问题解决的在线协作知识建构研究”为主题，从问题提出、选题、研究方法的使用、研究框架的设计、三轮实证研究及其研究结果等方面展开。着重在实验研究对象及研究方法的选择、实验数据的对比分析上进行了深入的讲解。

王炜教授指出在线知识建构是近年来教育技术专业的研究热点，目前面临的现实困境是在线无协作、协作无建构、低水平建构。其团队旨在建构一种面向问题解决的在线协作知识建构模式，即“PSCKB”模型。王教授认为我们要更多的关注高阶思维的能力，其中问题解决是高阶思维能力的具体体现。

王教授重点讲解了其团队在worktile平台下的“网络课程设计与开发”学习模式设计。团队共设计了三轮实验，分别选取了对照组和实验组进行研究。经过三轮实验，历时两年的研究，其团队对各项理论做出了进一步的完善与修改。最后得出了三层追问法、问题导向法、权重导向法的研究结论。

听完王教授的讲解之后，同学们踊跃发言，向王教授提出了很多问题。例如对于研究对象我们该如何选择、“PSCKB”模型的普适性问题等。王教授对同学们的提问一一回答，会场气氛十分活跃。

此次学术讲座于晚上21:00完满结束。

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