近日，由我校西南民族教育与心理研究中心向教育部呈送的研究报告《关于民族地区开展中华优秀传统文化教育的思考》，被教育部社科司采纳。
     该研究报告由中心主任张诗亚教授领衔完成。报告立足当前我国民族地区教育发展的实际，认真分析了在民族地区开展中华优秀传统文化教育的紧迫性和必要性，阐明了中华优秀传统文化教育的主要内容，提出在民族地区开展中华优秀传统文化的教育，应确立“亲和”的教育理念；建立“研究—开发—转化”为一体的民族文化课程研发体系；依托高校建立“中华优秀传统文化教育教师培训基地”；调整教育评价，将民族传统文化教育纳入教育评价体系。为完成好该研究报告，张教授曾带领中心研究人员在新疆、西藏、云南、贵州等民族地区进行了大量的实地调研。
     该中心自2004年获教育部批准成立以来,十年间致力于对西南民族教育、心理及其背后的民族文化、社会发展进行全方位、多角度的深入研究。长期坚持通过实地调查发现问题、解决问题，瞄准社会重大发展需求，充分发挥研究中心的“智库”功能。近年来，中心已先后有10多份咨询报告、专家建议被各级政府采纳，取得了良好的社会效益,彰显了我校人文社会科学研究服务社会能力和咨政能力正不断提升。