1.冯建军，蒋婷.《“适合的教育”：内涵、困境与路径选择》

2.刘铁芳.《个体成人的教育意蕴及其实现》

3.刘军豪，岳伟.《论教育哲学的人学意蕴及其转向》

4.曹峰.《幸福教育的实践迷误及其出路》

5.褚宏启.《中国教育发展方式的转变:路径选择与内生发展》

6.马晓强等.《中国教育现代化发展的总体趋势和挑战》

7.王建华.《教育公平或许是无用的：一种不合时宜的沉思》

8.成尚荣.《儿童研究视角的坚守、调整与发展走向》

9.刘庆昌.《寻找教育学的历史逻辑——兼及“教育学史”的研究》

10.黄荣怀.《人工智能在教育有多少潜能可挖》

11.雷朝滋.《教育信息化:从1.0走向2.0——新时代我国教育信息化发展的走向与思路》

12.张斌贤.《告别教科书传统：教育研究规范化的必由之路》

13.刘莉.《对教育规范研究范式的反思及辩护》

14.文军，吴晓凯.《找回失去的传统:“大数据”研究范式的反思与重构》

15.王传毅，曹仪.《何以教育自信:盘点中国教育发展成就的“关键词”》

16.袁征.《教师的权威和常见的误解》

17.陆道坤，邱宇莲.《教师伤害实践折射出的师生生态失调及调试》

18.任苏民.《叶圣陶“教是为了不教”的理论意蕴与现实意义》

19.王娟娟.《中国教育改革呼唤理性评议》

20.王鉴，安富海，李泽林.《“互联网+”背景下课程与教学论研究的进展与反思》

21.郭华.《项目学习的教育学意义》

22.李晓蕾.《讲授法批判的再批判——对于“生成性教学”误区的反思》

23.张建桥.《课堂真的能翻转吗？——兼谈课堂改革的技术界限》

24.胡定荣.《学生发展核心素养的发展观及其教学变革》

25.周序，马佳妮.《人类命运共同体： 高等教育国际合作的价值坐标》

26.孙杰远.《论教育促进民族文化心理场形塑》

27.王瑜，郭蒙蒙.《论广西边境地区基础教育发展的价值困境及路向思考》

28.何立华，陈沅.《民族地区教育发展的城乡差距及其影响因素分析——基于2002-2013年省际教育面板数据》

29.周明星，高涵，聂清德.《论中国现代职业教育理论体系的构建》

30.郭丹丹.《儿童成长与教育变革——全国教育基本理论第十六届学术年会综述》