1.高德胜：《教育：从一端到中道》

2.项贤明：《教育学的马克思主义阐释》

3.王鉴：《坚守教育学的学科尊严》

4.和学新，田尊道：《论凯洛夫教育学中国化的经验及其启示》

5.张建国：《西学东渐与中国教育学术自觉》

6.朱新卓：《知识与生存--教育认识论新论》

7.王熙，陈晓晓：《国际教育的全球化陷阱》

8.王光明，张楠：《国际教育学研究发展趋势》

9.高伟：《论中国教育的现代化——基于文化现代化的视角》

10.张海波，戴勇，周国宾：《当前我国教育改革的三个理论问题》

11.傅红春，黄芝华：《教育的幸福效应:方向·力度·速度·跨度》

12.劳凯声：《回眸与前瞻：我国教育体制改革30年概观》

13.王定华：《我国义务教育均衡发展之进展》

14.石长慧：《学校教育如何产生底层？——一项关于北京市农民工子弟学校的考察》

15.周洋：《我国公立大学的法律属性与依法治教的推进》

16.张耀铭：《学术评价存在的问题、成因及其治理》

17.姜春林：《人文社会科学研究成果评价的矛盾及其调适》

18.李长伟：《从善恶论到价值论：教育哲学的古今之变》

19.渠敬东：《教育史研究中的总体史观与辩证法——涂尔干<教育思想的演进>的方法论意涵》

20.薛晓阳：《“学会教学”还是“学会教育”——从教师职业道德的专业化看基础教育的道德性》

21.郝京华：《学业成就测评的新方向：从学科知识到学科素养》

22.李伟涛：《教育决策需要基于什么样的实证研究》

23.胡迪雅，宋俊俊：《具有文化敏感性的本土教育策略研究》

24.金志远，白玲：《文化背景：教师了解学生的一个重要视点》

25.顾明远，滕珺：《论全球化背景下的民族理解教育》

26.胡迪雅：《行动教育人类学：中国教育改善的新路径》

27.马永全：《当代西方多元文化教师教育思想的三种价值取向分析》

28.孙保全：《中华民族话语体系构建过程中的边疆整合》

29.刘亚秋：《从中西学关系看费孝通“扩展学科界限”思想》

30.黄宗智：《问题意识与学术研究：五十年的回顾》